【摘 要】
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李银河认为:“村落文化不是抽象的概念,而是一个现实中切实存在的社会群体以及其所拥有的文化形式”。本文以对鄂东黄梅县黄村的乡村教师的田野观察为基础,从乡村的微观生活场景
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李银河认为:“村落文化不是抽象的概念,而是一个现实中切实存在的社会群体以及其所拥有的文化形式”。本文以对鄂东黄梅县黄村的乡村教师的田野观察为基础,从乡村的微观生活场景中,从农人视野中关注村落教育、关注“传道授业解惑”的乡村教师,分析了乡村教师在乡村社会结构中的地位,以希捕捉乡土社会乃至整个国家、社会的转型与变迁,培育塑造以乡村教师为代表的文化精英,推动农村社区的建设和农村社会管理。
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