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为提高学前教育专业学生质量,课题组对学前教育专业职业技能考评进行研究,旨在达到以考促学,以考促教.研究提出三方面要求.一、明确考评内容,其中包括幼儿园教师综合技能考评、幼儿园保教活动分析与幼儿教师职业素养考评、幼儿园教育活动设计考评.二、制定考评方法,达到形成性考评与总结性考评相结合、单项技能考评与综合技能考评相结合、校内指导教师和幼儿园指导教师考评相结合.三、规范考评标准.