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高中本真写作可以分三段推进:其一,学习真知阶段,可相对集中在高一年级,依托写作教学相关写作知识;其二,拓展生命视野阶段,可相对集中于高二年级;其三,真实递升真实的情感意趣阶段,可相对集中于高三年级.三个阶段并非意味着从学习真知到意趣依时依次推进,依次推进要与因人制宜并举,有的学生在高三可能学习真知,有的学生在高一可能可以递升情感意趣.