小学语文教学践行读写结合提高学生核心素养

• 作 者: 张美玲
• 机 构: 山东省胶州市里岔镇张应小学
• 出 处: 中学生作文指导
• 发表日期: 2020年35期
• 关键词: 小学语文 读写结合 核心素养

语文能力即语文学科的核心素养,所谓语文能力,即语文听、说、读、写的能力,因此,在小学语文教学中,注重培养学生的读写能力,提升学生的语文能力即可有效提升学生的语文核心素养。将“读”和“写”二者进行有机结合,以“读”促“写”,可以在语文教学过程中充分锻炼学生各方面的能力,确保更好完成新课程标准中提出的语文教学总任务,促进学生语文核心素养得到提升。