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义务教育阶段的美术课程适应素质要求,在一些课程中选择基础有利于学生发展的敦煌艺术元素,通过有效的“智慧课堂”学习方式,帮助学生了解本土文化,感受敦煌艺术的魅力,逐步体会学习美术的兴趣,形成基本的美术素养,让学生在实际生活中领悟美术的独特价值.
敦煌艺术在初中美术教学模式中的应用研究
【摘 要】
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义务教育阶段的美术课程适应素质要求,在一些课程中选择基础有利于学生发展的敦煌艺术元素,通过有效的“智慧课堂”学习方式,帮助学生了解本土文化,感受敦煌艺术的魅力,逐步
【机 构】
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敦煌市第二中学,甘肃 敦煌 736200
【出 处】
：
魅力中国
【发表日期】
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2004年期
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