【摘 要】
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目的 探讨自我管理教育对腰背痛护士疼痛自我管理行为的影响.方法 选取(2015年1月～2017年)88例腰背痛护士为研究对象,将本组腰背痛护士随机分为两组,对照组腰背痛护士给予常规
【机 构】
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山东省医学科学院附属医院,山东济南,250031
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目的 探讨自我管理教育对腰背痛护士疼痛自我管理行为的影响.方法 选取(2015年1月～2017年)88例腰背痛护士为研究对象,将本组腰背痛护士随机分为两组,对照组腰背痛护士给予常规培训,观察组腰背痛护士以阶段转变模型为指导,对比干预前后两组腰背痛护士疼痛自我管理行为阶段分布评分.结果 干预观察组背痛护士行动期和维持期比例显著高于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论 疼痛自我管理教育能促进护士参与疼痛自我管理的意义,促进生活质量提高.
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