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数学教学以激发学生的兴趣为关键,经过讨论发现其中的问题并一起解决,培养学生的团结协作意识与交往能力,这就是所谓的小学数学研究性学习.自主探究是学生学习数学的重要方式之一,教师对学生引导来提高其实践能力,让学生大胆的怀疑与想象,教师存在的意义不仅仅是教会学生学习知识,教会其获取知识的方法显得更加重要.