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数学需要阅读,通过阅读能提升学生数学理解能力与自学能力。数学阅读能力的培养必须从小开始抓起,从一点一滴的阅读习惯抓起。笔者在教学实践中进行了尝试,小学低年级数学的阅读可以从以下三方面进行:一是阅读文本图画;二是阅读简单的文字;三是阅读口诀、定义、公式。这样持之以恒培养学生的阅读能力,学生就会形成良好的数学阅读习惯。