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福州的三坊七巷蕴含着丰富的教育资源。幼儿教师应善于开发和利用这一本土文化资源构建“园本博物馆课程”,丰富幼儿园课程内容,为幼儿提供直接感知、探索和体验家乡文化的学习平台。在“园本博物馆课程”建设中,教师可以从多方位入手,挖掘适宜的课程素材,通过多元途径助推课程的实施与幼儿的发展。
基于本土资源的“园本博物馆课程”建设初探
【摘 要】
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福州的三坊七巷蕴含着丰富的教育资源。幼儿教师应善于开发和利用这一本土文化资源构建“园本博物馆课程”,丰富幼儿园课程内容,为幼儿提供直接感知、探索和体验家乡文化的学
【机 构】
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福州市花巷幼儿园
【出 处】
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教育导刊:下半月
【发表日期】
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2020年4期
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