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当研究者以对待自然科学的态度来看待凸显的青少年犯罪问题,试着以规则对抗、矛盾学说建立极性心理和行为机制,以去人化、完全物化和旁观者的姿态来处理同样具有极性特征的犯罪问题之时,青少年在犯罪问题上的易感性,在社会化过程中的弱势地位也许就开始清晰化了。
青少年犯罪的极性心理和行为演变
【摘 要】
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当研究者以对待自然科学的态度来看待凸显的青少年犯罪问题,试着以规则对抗、矛盾学说建立极性心理和行为机制,以去人化、完全物化和旁观者的姿态来处理同样具有极性特征的犯
【机 构】
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甘肃政法学院犯罪心理测试技术研究中心
【出 处】
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广西警官高等专科学校学报
【发表日期】
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2011年3期
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