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由于现今网络技术的发展,人们的通讯设备在不断提高,人们获取信息的途径也在不断的多元化。但信息有好有坏,有的信息传播到高校校园内会带有极强的煽动性,学生不明就里很有可能人云亦云。如何来有效控制信息的传播,是各大校园都在关注的问题。本文通过研究人类社会的管理体制以及信息的传播方式,并通过互联网的相关技术,深入探讨了如何将信息控制在可操控范围内以及使用互联网技术来培养学生正确客观看待事物的能力。