【摘 要】
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兴趣是学习的不竭动力,能够保证学习的有效性。 基于此,本文分别从应用信息技术吸引学生注意力、实现数学 知识与学生兴趣的相互结合以及采取生活化的教学方法等方 面提出小学
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兴趣是学习的不竭动力,能够保证学习的有效性。 基于此,本文分别从应用信息技术吸引学生注意力、实现数学 知识与学生兴趣的相互结合以及采取生活化的教学方法等方 面提出小学二年级数学教学中兴趣的培养策略,保证数学教学 的有效性,提升学生的数学能力。
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