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在传统的中学英语教学中,具有教学方法单一的弱点,对于学生的培养目标,还停留在语音、单词、句型、语法等应试目标上,没有注重学生在学习能力方面的提高,忽视对学生的思维能力的培养。本文提出的小组合作学习,是针对初中英语学习传统模式的弊端而进行的。
初中英语教学中小组合作学习方法的应用研究
【摘 要】
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在传统的中学英语教学中,具有教学方法单一的弱点,对于学生的培养目标,还停留在语音、单词、句型、语法等应试目标上,没有注重学生在学习能力方面的提高,忽视对学生的思维能
【机 构】
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江苏省徐州市开发区中学,
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2017年11期
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