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历史学科对于学生的知识积累、人格塑造有着重要的影响.但家长和学生不够重视历史学科,学生对历史学习的兴趣不大.基于有效教学理念,探讨中学历史课堂有效教学的策略,实现学科核心素养的培育.
历史课堂的有效教学刍论
【摘 要】
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历史学科对于学生的知识积累、人格塑造有着重要的影响.但家长和学生不够重视历史学科,学生对历史学习的兴趣不大.基于有效教学理念,探讨中学历史课堂有效教学的策略,实现学
【机 构】
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江苏省南京市金陵中学仙林分校中学部
【出 处】
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中小学班主任
【发表日期】
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2021年2期
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