论文部分内容阅读
“你怎么和她做同桌了？”座位表一贴在讲台上，许多同学都好奇地凑上去看，三尺讲台一时间挤满了人。林银艰难地挤出人群，第一件事就是睁大了眼向陈静发出疑问。
“那又怎么了？”陈静对她夸张的反应感到不解。
林銀向她身后看了看，像是怕被听到似的凑近她小声说道：“她可是一进班就被称作‘不良少女’的人，传闻脾气不好，可凶了。”
陈静想了想对方名列前茅的成绩排名，笑着说：“不至于吧。”
“反正你以后得小心她”林银总结道。
女生名叫万沛白，这个名字从初一开学便吸引了陈静的注意，读来有种盛气凌人之感，因此选座位时，陈静毅然选在了她旁边。因着林银的警告，陈静在换座位后一直都有些心惊胆战，暗暗后悔自己这个不明智的决定。但另一边她又忍不住悄悄观察对方，一段时间后，总结下来的特点只有话少、独来独往、成绩很好这几点。发现对方并没有搭理自己的意思，陈静渐渐变得并不害怕她，反而觉得她很酷，想亲近她却又无从下手。
3月已过，天气渐渐暖了起来，日光和煦，体育课时林银兴奋地去体育器材室领了一副羽毛球拍，找了个人少的阴凉地和陈静打球。
陈静看着坐在不远处树荫下读书的万沛白，想开口叫她，又怕她不愿意理自己。心不在焉，一个没注意便把球打进了茂密的枝叶里。
“呀，卡住了。”林银急道。
陈静伸着拍子够，树已经有些年头，长得又高又大，够不着，又不敢拿球拍去扔。正准备去找人，一道身影已经走了过来。万沛白熟练地攀上树，轻而易举地摘下了卡在枝丫上的一点白色，扔到二人面前。
“谢谢。”陈静看她准备离开，邀请道：“你要一起来打球吗？”
万沛白眼神在二人手上的拍子上转了一圈，摆摆手：“不了，我看书。”
陈静这才注意到只有两个拍子，有些尴尬。
这件小插曲过后，二人又没了交集，陷入往常的沉默。
语文老师为了让大家提高写作能力，要求每周都交五篇日记。这日正是发本子的时候，小组长一时没注意，将陈静与万沛白的本子发错了。万沛白也没仔细看，径直翻开了本子，瞧了瞧才发现问题。她将本子递给陈静，笑了笑，说：“你也喜欢鲁迅？”
陈静一时惊讶地看着她。
“昙。”万沛白偏了偏头，道。
陈静读《鲁迅日记》时，发现他习惯用“昙”字来表示阴天、多云的情况，自己也学着用。
“嗯，但是多读不懂。”她不好意思地说。
万沛白又笑了：“我们这个年纪读不懂是正常的。”
或许是有了共同的爱好，二人的交集渐渐多了，除了日常聊天，二人还会分享近日的读书计划。陈静觉得万沛白很有文采，博览群书，又不似书呆，十分幽默。她渐渐觉得万沛白并没有林银口中说的那么脾气差、凶，于是心中不禁疑惑起来。在一日体育课后，想解开疑惑，便问林银那些传言是怎么回事。
林银像是被问住了，手指抠着球拍想了一会儿，诚实道：“也是听别人说的。”
“我觉得她不是那样的人。”模棱两可的答案让陈静更加坚定了自己的想法，便想向万沛白求证。怕她反感，陈静决定采取迂回战术。
“那天看你会爬树，很厉害啊。”下课时分，陈静又凑过去找万沛白聊天。
万沛白像是想起了什么好笑的事情，自己笑了会儿才说道：“小时候经常和院子里的小伙伴比赛，我‘呲溜’一下就上去了，然后被我妈拿着树枝赶下来，满院子追。”
陈静被她逗得哈哈大笑。
“你明明很有趣，为什么还会有人说你脾气不好啊？”陈静说完，忐忑地看一眼对方，似是怕她突然“发难”。
谁料万沛白坦荡地说：“小学六年级分班后，班里有一个爱欺负女生的调皮男孩，不记得叫什么了，有一次正好被我遇到他又欺负人，我就把他骂哭了。后来好像就开始出现一些传言吧，不过我不在意，呵呵。”
陈静听完，暗暗想，果然是“不要从别人口中了解一个人”啊，差点儿因此失去交到这样一个好朋友的机会。她的脑海中又浮现出万沛白独自坐在树荫下读书的样子，那个望向球拍的眼神。真的不在意吗？
又是一个周五，体育老师让大家自由活动，陈静拉住冲去体育器材室的林银，说：“我同你一块儿去。”随后便多拿了一个拍子。
“拿三个拍子干什么？”林银奇怪道。
陈静看着远处有一个向教室走去的背影，喊：“万沛白，一起打球吗？”
万沛白闻言转过身，看了一眼拿着三个球拍的陈静，说：“好啊。”
她眸中蓄着笑意，好像被这春日的暖阳驱散了孤独，也驱散了阴影。
编辑/张春艳