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任务型语言教学已在国外的语言教学中得到广泛实施。在我国的语言教学实践中，此法真正实现了以学生为中心，发展了学生的自主学习能力，但在理论上仍不够完善，在实践中还面临很多困难。本文结合当前对外汉语教学现状，在分析与评价的基础上，探讨如何将任务型教学法理论与对外汉语课堂教学实践相结合。
对外汉语教学中的任务型教学法理论实践
【摘 要】
：
任务型语言教学已在国外的语言教学中得到广泛实施。在我国的语言教学实践中，此法真正实现了以学生为中心，发展了学生的自主学习能力，但在理论上仍不够完善，在实践中还面临很多困
【机 构】
：
南京信息工程大学继续教育学院,南京信息工程大学语言文化学院
【出 处】
：
牡丹江教育学院学报
【发表日期】
：
2014年5期
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