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中学生的阅读往往凭兴趣，随意浏览，遇到什么看什么，没有一定的阅读目的。阅读起来缺乏方向性和系统性，特别是在当今市场经济条件下，图书市场“鱼龙混杂”，有些书不利于青少年的健康成长。这就需要教师在学生阅读中进行必要的指导和引导，帮学生推荐一些合适的书目，引导学生多读书、读好书。
语文教学中阅读对提高学生语文素养的促进
【摘 要】
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中学生的阅读往往凭兴趣，随意浏览，遇到什么看什么，没有一定的阅读目的。阅读起来缺乏方向性和系统性，特别是在当今市场经济条件下，图书市场“鱼龙混杂”，有些书不利于青少年的健康
【机 构】
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辽宁省大连市旅顺第三高级中学语文组
【出 处】
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散文百家（下）
【发表日期】
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2015年11期
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