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独立院校在大学英语教学过程中,应根据学生的实际情况,制定基础教学目标,有针对性地开展分类教学,确定适合独立院校各专业类别学生的教学内容、教学方法、教学模式及教学策略,以期提高独立院校学生的英语能力。
独立院校新生英语能力提高途径探索——基于新生英语水平调查
【摘 要】
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独立院校在大学英语教学过程中,应根据学生的实际情况,制定基础教学目标,有针对性地开展分类教学,确定适合独立院校各专业类别学生的教学内容、教学方法、教学模式及教学策略
【机 构】
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中原工学院信息商务学院
【出 处】
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开封大学学报
【发表日期】
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2016年1期
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