【摘 要】
：
归纳推理是根据一些特殊的情况,总结出一般的规律;类比推理就是我们常说的“给个葫芦画个瓢”,重要的是要找准合适的类比对象,要注意不仅可进行形式的类比,还可进行方法的类比;同时随着近年来数学文化试题的兴起,逻辑推理和数学文化试题的交会又一次给推理问题注入了新的活力.基于此,本文例析数学中的的推理问题,以期对读者有所帮助。
论文部分内容阅读
归纳推理是根据一些特殊的情况,总结出一般的规律;类比推理就是我们常说的“给个葫芦画个瓢”,重要的是要找准合适的类比对象,要注意不仅可进行形式的类比,还可进行方法的类比;同时随着近年来数学文化试题的兴起,逻辑推理和数学文化试题的交会又一次给推理问题注入了新的活力.基于此,本文例析数学中的的推理问题,以期对读者有所帮助。
其他文献
创新思维是学生思维发展的高级阶段,也是创新行为产生的重要前提。培养学生的创新思维成为当前中小学教育中的重点内容,小学语文是基础教育的重要学科,在培养学生创新思维上有着难以替代的重要作用。本文基于此背景,探讨在小学语文课堂教学中如何培养学生的创新思维,并提出具体的课堂提问对策。
课外阅读是语文阅读教学中的重要环节,是锻炼学生阅读能力、培养学生阅读兴趣的重要方法。然而,从当前的小学语文课堂教学工作来看,部分教师存在只重视课内阅读而忽视课外阅读教育的情况,这让学生的语文阅读学习出现了“蹩脚”的现象,这对于学生的语文素养构建极为不利,下面对小学语文课外阅读指导优化策略做简要分析。
“阅读难教”是大多数语文教师的共识,因为阅读内容相对庞杂,想要在短时间内提高阅读素养极为不易。正因阅读存在诸多困难,教师只能不断改革教学方法,从而让学生的阅读水平有所提升。
有话说,光阴如流水,转瞬无踪迹,确是如此.记得1991年6月,为庆祝《广西文学》创刊四十周年,我奉主编之意,去敬请时任广西区党委副书记的丁廷模题词,他欣然写下“人民是文学的
新课标提倡“自主、探究、合作”的学习方式。教师需放开思想,还给学生自主的权利,引导学生探究,在个性解读与互动交流中获取新知,提高能力,体验先进理念带来的学习乐趣。《灰雀》一课围绕灰雀讲述了列宁与小男孩之间发生的一件事。第一部分写了列宁对灰雀的喜爱,为故事的展开做了很好的铺垫。第二部分以对话的形式表现列宁因一只灰雀的突然失踪而产生的一系列的心情变化及小男孩的矛盾心理。第三部分写了灰雀又回到了林中,列宁知道小男孩是个诚实的孩子。其中第二部分为教学的重难点。这篇课文从内容构思上来讲较以往的课文复杂巧妙,学生
阅读和写作在小学语文教学中占据了非常重要的位置,加强阅读和写作教学可以提高小学生的文化知识储备,有助于培养小学生的阅读能力、写作能力以及思维能力。本文主要对小学语文教学中读写结合的策略进行了探究。
语文是我国人民文化交流的基础保障,也是素质教育的重要学科。随着社会的不断发展,人们对语文教学的重视程度日渐提高。阅读是小学语文课程中的重要部分,阅读能力对学生未来的发展具有重要意义。在小学阶段,阅读能力可以提升学生的文化学识和内涵修养,锻炼学生的逻辑思维。在素质教育背景下,教师要通过有效的教学措施来提高学生的阅读能力与核心素养,促进学生的未来发展。
在小学阶段的语文课程教学中,传授给学生科学而正确的阅读方法便是开展阅读教学的一大目标。自主阅读是教师通过有效而科学的指导学生,使其开展自主性的阅读学习活动,在此过程中不断吸收知识及发展自身。多进行培养学生自主阅读习惯的训练,既是学生自我提升的需要,又是推进小学语文课程改革的需要。
在高中数学函数模块中,我们学习了指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等几类基本初等函数.但学生对这些函数之间的关系知之甚少,而不同函数之间的关系不仅是高考命题的视角,也是我们解决有关问题的重要依据.本文从基本初等函数之间的关系出发,提炼出几个重要的不等式,并就这些不等式在命题与解题中的应用进行例析.
面对y=Asin(ωx+φ)的图象变换问题,学生存在“机械套公式而不理解算理”的问题,而面对y=Asin(ωx+φ)的性质问题时,学生存在同样的问题,即会套用“整体换元法”的步骤但不理解其原理.