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1987年8月，原浙江省教委在绍兴县柯桥区组建农村区域教育改革实验区，启动了连续八年两轮的“柯桥实验”。“柯桥实验”以全面贯彻党和国家的教育方针，克服片面追求升学率的错误倾向，使基础教育能够积极适应、服务和促进社会主义新农村的经济社会发展为主旨，从而探索社会主义新农村教育的典型经验和模式。实验的推广较快地改变了柯桥教育的面貌，赢得了柯桥广大干部群众的支持，对浙江基础教育的改革和发展产生了深远的影响，并引起了全国教育界同人的广泛关注和高度肯定。为了认真总结经验，深入探讨“柯桥实验”在二十年后的今天，对我们更