【摘 要】
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在教学中,创设合理的富有启发性的问题情境,对于学生更好地理解数学知识,促进学生对数学知识的建构,感受数学知识的广泛应用,调动学生参与探索的热情等方面发挥着重要的作用.
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在教学中,创设合理的富有启发性的问题情境,对于学生更好地理解数学知识,促进学生对数学知识的建构,感受数学知识的广泛应用,调动学生参与探索的热情等方面发挥着重要的作用.本文根据笔者在实施新课程教学中的体会和教研活动中的所见所闻,探讨怎样进行有效的情境创设.
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