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学困生是所有学校普遍存在的一个群体,只是英语学科中的学困生问题尤为突出,特别是高中英语的学困生。受各种因素的影响而成为学困生的这部分学生,非常需要教师的帮助来引导他们走出学习的困境。文章在对高中英语学困生的问题进行原因分析的基础上给出转化策略。
高中英语学困生问题分析与转化思考
【摘 要】
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学困生是所有学校普遍存在的一个群体,只是英语学科中的学困生问题尤为突出,特别是高中英语的学困生。受各种因素的影响而成为学困生的这部分学生,非常需要教师的帮助来引导
【机 构】
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重庆市忠县中学校;
【出 处】
：
中国教育学刊
【发表日期】
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2004年期
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