【摘 要】
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小学生的习作是最见证语文功底的练习之一,从学生习作中就可以看出这篇文章中的优缺点,并且教师在进行评改和教学的时候可以根据这些习作中所出现的问题进行简单讲解与指点,
【机 构】
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重庆市大足区弥陀小学,重庆 大足,402360
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小学生的习作是最见证语文功底的练习之一,从学生习作中就可以看出这篇文章中的优缺点,并且教师在进行评改和教学的时候可以根据这些习作中所出现的问题进行简单讲解与指点,帮助学生解决语文学习中和习作练习中的问题.教师在进行评改语言和评改的方式会对学生产生很大的影响,比如导向作用、教育作用、激励作用等.本文将针对上述习作中所产生的问题进行分析与探究,并根据问题提出相关措施.
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