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总结全日制专业学位硕士生教育发展近况，提出全日制专业学位硕士教育的目标定位公式，分析影响培养质量的主要问题，介绍培养质量的保障措施。
全日制专业学位硕士教育的目标与质量保障措施
【摘 要】
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总结全日制专业学位硕士生教育发展近况，提出全日制专业学位硕士教育的目标定位公式，分析影响培养质量的主要问题，介绍培养质量的保障措施。
【机 构】
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浙江工业大学计算机科学与技术学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2014年6期
【基金项目】
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浙江工业大学研究生教学改革项目.
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