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高中历史课堂的教学效益是备受关注的一个问题，而教学成绩的优劣是与课堂教学效益的高低密切相关的。在高中新课程改革的背景下，如何在课堂教学这一有限的45分钟内完美的完成教学任务，提高历史课堂教学的有效性，成为中学历史教师共同关注的问题。
浅谈提高高中历史课堂教学效益的基本策略
【摘 要】
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高中历史课堂的教学效益是备受关注的一个问题，而教学成绩的优劣是与课堂教学效益的高低密切相关的。在高中新课程改革的背景下，如何在课堂教学这一有限的45分钟内完美的完成教
【机 构】
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江西省上犹中学 341200
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2016年14期
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