英语课，让学生读起来

• 作 者: 张红英
• 机 构: 新疆维吾尔自治区沙湾县第三中学,
• 出 处: 新课程(中学)
• 发表日期: 2014年03期
• 关键词: 英语课 一种语言 语感 语言学习 学生活动 唐诗三百首 语言知识 语言学家 语言环境 英语教学 培养学生 朗读 教学目标 教学方法 中国 运用 写作 外语 神经

学习任何一种语言,环境都是很重要的。学生活动在具体、实际的语言环境中能受到语言本身的刺激,能“感官”言语气氛,真正学好外语。现代神经语言学家华生指出:“所有的学习在于形成习惯,语言学习的关键是语感的生成、发展和提高。”英语教学大纲要求的教学目标不仅是通过语言知识的传授来让学生运用所学知识去进行说话写作,还要着重培养学生的语感,而朗读正是提高语感的最有效的方法之一,它有着其他教学方法和手段不可

Learning any language, environment is very important. Student activities in specific and actual language environment can be stimulated by the language itself, can “sensory ” language atmosphere, really learn a foreign language. Watson, a modern neuroscientist, points out: “All learning is about habit formation. The key to language learning is the generation, development and enhancement of language sense.” "The goal of the English syllabus is not only to teach students to pass the language knowledge Use the knowledge to speak and write, but also focus on developing students’ sense of language, and reading is one of the most effective ways to improve language sense, it has other teaching methods and means not