【摘 要】
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随着新课程标准的实施,语文教师如何提高学生的写作能力已成为教学实践中亟待解决的难题。受传统教学模式影响,很多语文教师尽管绞尽脑汁,但作文教学难点仍难以突破,学生作文
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随着新课程标准的实施,语文教师如何提高学生的写作能力已成为教学实践中亟待解决的难题。受传统教学模式影响,很多语文教师尽管绞尽脑汁,但作文教学难点仍难以突破,学生作文水平难以提高。那么我们语文教师应如何有效地对学生进行作文教学呢?一、要让学生对写作产生兴趣众所周知,学生学习的主动性主要是建立在兴趣上。那么,如何让学生对作文产生兴趣呢?我的做法
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不管你信不信 我就是能听到树苗生长的声音 能听到杏仁睡在杏肉里打鼾的声音 一群蜜蜂飞过油菜花地 它们薄薄的衣裙上沾满花粉的声音 不仅傾听植物、流水、风 我还能听到庞大的石头家族 闹嚷嚷的声音 时光好像有一千只细足 我能听到它在外婆的皱纹里 轻轻爬动的声音 （选自《儿童文学·经典版》2014年第4期）
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