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音乐听觉感知是进入音乐体验与想象直至理解感悟的第一层,音乐教育的目标之一就是培养学生＂音乐的耳朵＂。普通音乐教育中应当注重听觉感知的训练,关注音乐的本体。在教学的过程和方法上结合各种实践活动,探索通过感性外显的形式来深化学生的音乐听觉感受。
学会“聆听音乐”——试论如何有效提高中小学学生的音乐感知能力
【摘 要】
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音乐听觉感知是进入音乐体验与想象直至理解感悟的第一层,音乐教育的目标之一就是培养学生＂音乐的耳朵＂。普通音乐教育中应当注重听觉感知的训练,关注音乐的本体。在教学的过程
【机 构】
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江苏省宜兴市外国语学校
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2015年7期
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