切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
玩网(中班)
玩网(中班)
来源 :早期教育:教师版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:color5188
【摘 要】
:
活动目标1.探索网的多种玩法.发展走、跑、躲闪等多种运动机能。2.多人合作玩网。提高钻、听信号跳等运动智能。3.在游戏活动过程中体验运动的乐趣。
【作 者】
:
许阴萍
【机 构】
:
常州市新北区藻江花园幼儿园
【出 处】
:
早期教育:教师版
【发表日期】
:
2007年12期
【关键词】
:
中班
运动机能
活动目标
运动智能
活动过程
玩法
游戏
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
活动目标1.探索网的多种玩法.发展走、跑、躲闪等多种运动机能。2.多人合作玩网。提高钻、听信号跳等运动智能。3.在游戏活动过程中体验运动的乐趣。
其他文献
高校心理健康教育工作存在的问题及对策
本文对大学生心理健康教育中存在的问题及原因进行了分析,提出了加强高校大学生心理健康教育的思路和对策。
期刊
高校
大学生
心理咨询
心理健康教育
基于以人为本的高校辅导员学生管理探析
作为高校教师队伍的重要组成部分之一,高校辅导员在学生的思想政治教育和日常生活管理之中起着举足轻重的作用,是开展学生思想政治建设的中坚力量,是学生不断健康成长的领路人。
期刊
以人为本
辅导员
高校学生
管理
措施
不跟陌生人走
活动目标 1.知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。 2.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。 活动准备 1.有关的图片四张(附后)。 2.请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人,并设置表演情境。 3.玩具、果冻、巧克力。 活动过程 一、故事《沙沙和陌生人》 1.讲述故事《沙沙和陌生人》:变色龙沙沙独自在院子里玩,这时一个陌生人问他公园怎么走,沙沙有礼貌地告诉了他该怎
期刊
幼儿教育
活动目标
陌生人
相处方法
幼儿入园不适应现象的个案透析
正正小朋友是一名有着严重入园不适应现象的幼儿,适时已是中班的下半学期,可是他还不能适应幼儿园的集体生活。这天上午9:00多钟,正正小朋友在奶奶的护送下来到班里。一到教室小家伙便大哭起来:“奶奶不要走,奶奶不要走。”两只小手紧紧地攥住奶奶的衣角。奶奶怜惜地安慰他:“正正乖,不哭,放学后奶奶保证第一个来接你。”闹了半个多小时,正正才松开了奶奶的衣角,仍哭着恳求:“奶奶,一定要早点来接我,一定。”
期刊
幼儿入园
透析
个案
集体生活
小朋友
奶奶
幼儿园
教室
科学启蒙 全面发展
上海市徐汇区科技幼儿园创建于1994年,是全国首家具有科技特色的市示范性幼儿同。建国16年来,他们构建了幼儿科学教育园本课程体系,
期刊
科学启蒙
全面发展
幼儿科学教育
科技特色
课程体系
幼儿园
徐汇区
上海市
美术在群众文化中的作用
群众文化体现了一种普遍性,与人们的生活息息相关。美术也体现了一种广泛性,与群众文化密不可分,具有广泛的群众基础。美术在群众文化发展中起着重要的作用,可以提高群众的审美水
期刊
美术
群众
群众文化
六自由度并联机器人精度补偿
以6-UCU并联机器人为研究对象,对其进行运动学分析,根据其动、静平台的空间矢量关系,推导出了机构的位置反解方程,并对6-UCU并联机器人进行误差建模。结合6-UCU并联机器人机构本
期刊
6-UCU并联机器人
误差建模
精度分析
精度补偿
学术研讨——同行的欢聚与分享时刻
一、走向“分享”的“期望”在第六届全国幼儿园音乐教育观摩研讨会上。许多人都不约而同地开始思考这样一些问题:我为什么而来?我满意吗?我为什么满意?有没有一点儿什么遗憾?那遗
期刊
学术研讨
同行
观摩研讨会
音乐教育
幼儿园
启发性
工业企业大气污染物的预防与治理
目前,随着工业生产企业数量的持续增加,其生产过程对大气环境的影响越来越严重。大气中的污染物会对人类产生不良的影响,因此,治理大气污染已经成为促进工业生产的重要思想,同时也
期刊
工业
大气污染
预防
治理
数学走进生活,生活体现数学
“学有用的数学”“人人掌握数学”“不同的人掌握不同层次的数学”等现代大众数学理念,无疑是对传统数学教育的冲击,引导着当今数学教育的趋向。著名教育家苏霍姆林斯基曾说过:“如果教师不想方设法使学生进入情绪高昂的学习情境,就急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度,而不动感情的脑力活动就会带来疲倦。”诚然,长期以来,教材、教师所呈现的数学知识都比较抽象,严重脱离实际,导致学生感到学习枯燥乏味。久
期刊
数学理念
生活
活体
苏霍姆林斯基
数学教育
学习情境
传授知识
著名教育家
其他学术论文