论文部分内容阅读
随着新课改的不断推进,对初中体育教学工作提出了新的要求,其中,初中体育差异化教学模式对于推进初中体育教学工作,增强学生的心理素质和生理素质,具有极其重要的推动作用,因此应当得到相关部门以及学生家长的重视。本文针对新课程标准下初中体育差异化教学工作进行分析和探索,对于教学工作中所存在的实际问题提出相应的解决策略,希望能够给相关人士提供借鉴。