项目驱动教学法在高职思想政治课教学中的应用

来源 :现代职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wjlwny110
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
将项目驱动教学法应用在思政课教学中,就能促进学生学习的积极性。就高职思想政治课教学现状及项目驱动教学法的应用作用加以分析,然后结合实际对项目驱动教学法应用的原则以及具体应用方法详细探究,希望能通过此次理论研究,帮助学生更好地学习思想政治课的知识。 The project-driven teaching method used in ideological and political education, can promote the enthusiasm of students. This paper analyzes the status quo of the ideological and political teaching in higher vocational colleges and the application of the project-driven pedagogy, and then explores the principles and application of the project-driven pedagogy in light of the actual conditions. It is hoped that through this theoretical study, Learn the ideological and political lesson knowledge.
其他文献
家庭作业,在整个小学课堂乃至学生成长过程中都具有非常重要的地位,它有利于巩固课堂知识、形成自觉自愿的学习能力、养成良好的学习习惯、促进学生个性化发展.因此,设计和布
英国大哲学家培根说过:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯.”习惯的养成并非一日之功,它的基本解释是积
在整个教育体系中,小学教育所发挥的作用是不容忽视的.此时,小学生的心理与思想还未成熟,生性活泼且存在年龄限制.在开展日常学习时,班主任扮演着班级管理的角色,要帮助学生
汉字文化博大精深,一直从古代流传至今,源远流长的历史长河促进了我国教育事业的发展.小学的识字教学渗透着汉字文化内涵,是小学生学好语文的关键.
目前中职学校汽修专业的课堂教学情况不容乐观,如何让汽修专业课堂真正活起来呢?有必要对课堂教学进行趣味性的设计,使理论与实训教学生动活泼、有血有肉、更富趣味性,以此来
社会的不断进步与发展,广大家长和教师开始重视教学活动开展的有效性.随着我国全面实施素质教育,就要求语文教师要转变传统教学模式,要在教学期间与学生展开有效的沟通和互动
小学生由于身心发展不够成熟,易受外界环境影响,导致世界观、人生观、价值观出现偏差.这就要求我们将数学学科特点与学生生理、心理发展特点相结合,在数学教学过程中加强心理
为贯彻落实国家深化普通高中课程改革方案相关文件精神,使每一位学生能根据自身人生规划,科学合理选择课程,适应新高考,促使学生全面而有个性地发展,选课走班势在必行.但选课
期刊
期刊
小学生刚刚走进义务阶段,所以识字教学指导对学生有着重要影响作用,并且对后期学生的阅读、写作都有着重要影响作用.现阶段教师在语文教学,对趣味性的探究与分析逐渐增多 ,教