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在基础教育大力倡导培养学生“核心素养”的背景下,教师队伍的建设愈发关键。师范生是基础教育主要的师资力量。小学语文教育专业为小学培养语文教师,该专业师范生的阅读素养与未来小学语文教学质量密切相关。因此,在全面发展学生“核心素养”的新时代,提升小学语文教育专业师范生阅读素养意义重大,不仅利于学生适应“核心素养”为指向的小学语文教育,更利于基础教育实现健康发展。