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【摘 要】随着教育改革进程的不断推进，高职教育作为高等教育体系中的重要构成部分在人才培养方面的地位越来越突出。一直以来，我国高职教育目标主要锁定在高等应用人才培养上，高职英语教学的任务主要是使学生打好语言基础，培养、训练学生的语言实际应用能力，从而满足社会对英语人才的需求以及学生自身的学习需求。但是目前我国高职英语教学现状并不理想，和这一目标的实现存在很大差距，本文主要基于需求分析视角提出一种全新的高职英语教学模式。
【关键词】新形势
【关键词】新形势