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在教师专业化和新课改的背景下，现代教师人格的修养显得尤为重要。文章讨论了现代教师人格的三种境界，对现代教师人格修养的途径和方法进行了具体的分析。
教师人格修养的境界
【摘 要】
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在教师专业化和新课改的背景下，现代教师人格的修养显得尤为重要。文章讨论了现代教师人格的三种境界，对现代教师人格修养的途径和方法进行了具体的分析。
【机 构】
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浙江省湖州师范学院
【出 处】
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中小学教师培训
【发表日期】
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2010年11期
【基金项目】
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本文为浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目（批准号：yb07110）、浙江省哲学社会科学规划2008年度重点课题（批准号：08MLZB005Z）和浙江省教育科学规划2009年度重点课题（批准号：09SB52）的研究成果.
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