论文部分内容阅读
《考试说明》要求“识记现代汉语普通话的字音”，主要是识记多音字。所谓“识记”，就是识别和记忆的意思。那么如何识记现代汉语普通话中的多音字呢?笔者总结多年的教学实践，发现有以下五种识记方法比较实用(为缩减篇幅，每种识记法各举现代汉语中的10个例子)，
多音字识记有绝招
【摘 要】
：
《考试说明》要求“识记现代汉语普通话的字音”，主要是识记多音字。所谓“识记”，就是识别和记忆的意思。那么如何识记现代汉语普通话中的多音字呢?笔者总结多年的教学实践，发
【机 构】
：
江西省临川市第一中学高级教师
【出 处】
：
新高考：文科版
【发表日期】
：
2004年3期
其他文献
目的探讨氮氧化钛支架在急性ST段抬高型心肌梗死（STEMI）患者经皮冠状动脉介入治疗（PCI）中的疗效及安全性。方法 46例确诊为STEMI患者置入氮氧化钛支架,观察术后30 d及6个月主要心
明媚的阳光涌进上海徐家汇翠花园31层的百叶窗，参差的光影落在窗下的原木堆上．照得木头表面的花纹若隐若现。窗边。长裤、牛仔衬衣、休闲鞋装扮的卢伟光看上去像个艺术家，其实他
自1999年以来，高考连续五年来考查标点符号，根据高考命题对考查点轮考的原则，2004年恢复对“标点符号”的测试。《考试说明》规定：能够正确使用标点符号，能力层次为D级。
目的观察脑梗死患者血小板膜糖蛋白（GP）Ⅰbα基因HPA-2、Kozak位点多态性,探讨其与脑梗死的关系。方法选取316例经CT或MR I证实的脑梗塞患者（观察组）及209例无脑血管疾病者（对照组
目的 观察IFNα-2b对慢性乙型肝炎（CHB）患者肝纤维化水平和肝功能的影响.方法 对63例CHB患者予IFNα-2b 500 U肌注,隔日1次,连续治疗3个月.治疗前后检测血清肝纤维化指标Ⅲ型前
中国国家信息中心预测部发布的一份有关区域经济发展的分析报告认为，西部地区由于投资中大项目较多．且投资项目以重点工程为主，加之国家政策对西部的倾斜．预计2005年西部地区投资
目的探讨异丙酚对体外循环下心脏手术患者的脑保护作用及机制。方法将行择期心脏手术的16例成年患者随机分为观察组和对照组各8例。常规麻醉诱导、气管插管及维持麻醉。体外
小学三年级是学生作文起步阶段，对学生来说非常重要，如何扎实、有效地进行作文教学是需要我们探索的问题。 一、激趣铺路，引发写作 对于初次接触写作的三年级学生来说，刚起步时有难度，易产生畏难心理。教师要采取多种手段，降低难度，激发兴趣，引发学生的写作欲望。 方法1：创设情境、激发情趣 情境教学法要求创设的情境要使学生感到轻松愉快、心平气和、耳目一新，促进学生心理活动的展开和深入