在话语交际活动中实现言语意义的建构

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  课堂话语是任何学科的课堂上所发生的谈话。师生通过话语交流信息。达到某种交流目的。在英语课堂中,师生通过英语对话,传达教育信息,同时在交流过程中,它本身还起着目的语(target 1anguage)使用的示范作用,是学生语言输入的又一重要途径。所以说,在语言课堂上,话语既是手段,又是目的,具有双重功能。 全文查看链接
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