【摘 要】
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绘本在当代学前教育界被认为是“最好的教科书”。这并不是浪得虚名，而是国内外的教育学者根据儿童的思维方式、年龄特点，一次次的实践研究得出的。我们江溪国信幼儿园作为以儿
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绘本在当代学前教育界被认为是“最好的教科书”。这并不是浪得虚名，而是国内外的教育学者根据儿童的思维方式、年龄特点，一次次的实践研究得出的。我们江溪国信幼儿园作为以儿童阅读为研究的幼儿园，更是对这一方面十分注重。为了调动教师的积极性，我们开展了对选择集体教学活动中的绘本初探，在这过程中我们从思考、选择到实践，得出了自己选择绘本的心得，并在此文进行描述。
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