【摘 要】
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当代北方人物画家中,以田黎明、何家英、史国良、南海岩四人颇具代表,他们个性鲜明,风格突出,引领当代水墨人物创作,有自己的学术定位与市场价值,但同时也有一些争议。田黎明
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当代北方人物画家中,以田黎明、何家英、史国良、南海岩四人颇具代表,他们个性鲜明,风格突出,引领当代水墨人物创作,有自己的学术定位与市场价值,但同时也有一些争议。田黎明画面空灵干净,以淡墨光影的创新技法奠定了自己在美术界的学术地位,但有论者以为其画体现不出书法用笔,写意精神不够鲜
Among the contemporary northern figure painters, there are four representatives of Tian Liming, He Jiaying, Shi Guoliang and Nanhaiyan. Their distinctive personality and outstanding style lead the contemporary creation of ink figures with their own academic orientation and market value. However, there are also some controversies at the same time. Tian Liming’s picture is empty and clean, his own artistic status has been laid down with the innovative techniques of light ink and shade, but some scholars think that his painting can not display the calligraphy pen and the freehand spirit is not enough
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轮胎下的沙子沙子被卷扬着,撞得车身咔咔作响.如果不是油路和进管的入翻装有过滤器,这会儿怕是早就玩完了,他想.翻过视线里的一片缓坡,正要换挡的时候,他看见一个年轻姑娘在
摘要：记得语文界前辈吕叔湘先生曾说过：“真正掌握一种教学法的教师，他是会随机应变的，他的教室里是生气勃勃的。……如果说一种教学法是一把钥匙，那么，在各种教学法之上还有一把总钥匙，它的名字叫做‘活’。”而我的这种“不苟言笑”却使课堂失去了“活”变成了一潭死水。 最近到班上上课，感觉班中的气氛总是很压抑，学生也没有先前的积极性了，课堂上举手回答问题的学生更是寥寥无几。我联系着自身反复琢摸着学生这几天
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根据高职高专院校教学特点,针对行业岗位需求,依据工作过程特点和职业性质特征,实现“教、学、做”一体化,笔者将项目教学法引入实践教学体系中,对实验项目的选择、过程实施
摘要：本文主要论述了初中物理课堂教学中进行师生互动的影响因素，并针对这些因素分析相应的对策。 引言部分 《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展”[1]。国内外教育学者、心理学者和社会学者对师生互进行了不少研究。但是以往的研究，对经济发达教育水平较高背景下的课堂教学互动研究多，对教育欠发达背景下的课堂教学互动研究少，这样的研究，对教育欠发达地区的指导意
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