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英语口语Trumpeting、Sharing两个教学环节中，运用各种教学方法，不断激活、延伸学习活动中最活跃的内部动机的兴趣，充分调动学习的自觉能动性，使学生始终在愉悦快乐的课堂氛围中趣味昂然地学习，有效地进行英语口语教学。
英语口语Let’s环节中的Trumpeting、Sharing教学研究
【摘 要】
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英语口语Trumpeting、Sharing两个教学环节中，运用各种教学方法，不断激活、延伸学习活动中最活跃的内部动机的兴趣，充分调动学习的自觉能动性，使学生始终在愉悦快乐的课堂氛围中
【机 构】
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第三军医大学外语教研室
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2013年12期
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