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中学地理课本中涉及敷据艰多．教学中若照本宣科，听起来十分拮燥．怎样把它讲得有味．活跃课堂气氛，起到较好的教学效果呢?我在实践中采取六种方法处理。
数据教学“六法”
【摘 要】
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中学地理课本中涉及敷据艰多．教学中若照本宣科，听起来十分拮燥．怎样把它讲得有味．活跃课堂气氛，起到较好的教学效果呢?我在实践中采取六种方法处理。
【出 处】
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地理教育
【发表日期】
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1993年2期
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