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本文结合我校部分工科专业开设常微分方程课程的教学实践，主要从教学理念、教学内容、教学方法与手段的改革等方面，阐述了该课程对培养大学生科技创新能力的作用。
高等院校工科专业常微分方程教学改革与实践
【摘 要】
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本文结合我校部分工科专业开设常微分方程课程的教学实践，主要从教学理念、教学内容、教学方法与手段的改革等方面，阐述了该课程对培养大学生科技创新能力的作用。
【机 构】
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西安理工大学理学院应用数学系
【出 处】
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宜春学院学报
【发表日期】
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2013年3期
【基金项目】
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西安理工大学教学研究项目(Xjy1110)
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