论文部分内容阅读
分式单元教学是初中数学代数部分的重要内容,掌握好本单元的内容能为学生奠定下扎实的数学基础,提高学生的逻辑思维和抽象思维.但由于初中生数学经验不足,他们在分式计算中容易出现各种各样的问题,影响了学生数学综合能力的培养.因此,教师应系统归纳出分数单元教学中学生计算时的易错点,教授学生分式计算的技巧.本文指出了分式单元中的易错点并提出了针对性的策略.