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【摘 要】
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现阶段的初中数学课程，有不少知识点是较为抽象的，如几何图形、方程组解析等，不少学生在学习时感到吃力。对于很多初中生而言，数学是一门难度颇大的学科，常发生“一步跟不上，步步跟
【机 构】
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河北省定州市邢邑初级中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2017年18期
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