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随着电子信息技术的广泛应用,改变了人们的生活,同时也改变了学生学习的方式。高中物理作为高考理科综合考试的重要内容,直接影响着学生的高考成绩和未来前途,因此,运用电子信息技术提升学生学习效率成为高中物理教学的重要方式,本文以电子信息技术与高中物理课程的融合作为探索方向,深入研究有效的融合途径,为高中物理教学提供理论和实践依据。