【摘 要】
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长期以来,高职高专英语教学停留在教师＂满堂灌＂,学生被动听的阶段。随着＂实用为主,够用为度,以应用为目的＂的高职高专英语教学目标的提出,传统的英语课堂教学模式亟需改革。现从
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长期以来,高职高专英语教学停留在教师＂满堂灌＂,学生被动听的阶段。随着＂实用为主,够用为度,以应用为目的＂的高职高专英语教学目标的提出,传统的英语课堂教学模式亟需改革。现从分析传统英语教学模式的弊端出发,先运用建构主义理论和交际互动理论,说明创建以学生为中心教学模式的必要性;接着从课堂实践出发,总结出设计这一教学模式的方法;最后指出这一教学模式在高职高专英语教学的具体实施中遇到的问题,以期更多教师参与探讨,最终达到促进英语教学改革,提高高职高专学生对英语综合运用的水平,使其更好地适应社会对高技能人才要求的
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