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在传统的大学英语教学中都是以教师作为教学的主体，可是这样的方式被证明是很难取得理想的教学效果的。体验式的教学模式正是为了打破这一局面，使得学生可以融入教学的过程中，通过亲自操作，亲自体验的方式来获得知识，增长技能，提高学习的能力。与以往的英语角或者小组互动的方式相比，这种体验式英语教学模式更加具有人性化和时效性，可以创造出不受时间和环境制约的教学氛围，并且信息容量大，教学成本低，本文就体验式英语教学模式在大学英语教学中的实施进行详细的分析。