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摘
艺术工科通识课程的教改实践研究
【摘 要】
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摘 要： 艺术工学学科是艺术和工学（主要指工程技术）的交融结合，集成性和跨学科性是其本质特征。针对艺术工科专业的通识课程体系进行整合、优化、重组和再构建，有利于培养一个人基本的知识、能力、道德，实现培养德艺双馨的工程技术人才愿景。 关键词： 艺术工科 通识课程 教改实践 一、艺术工科视域下的通识课程的重要性 通识教育和专业技术知识是同等重要的。通识教育是一种使学生通过对知识的广博的、普
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2019年13期
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