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学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，满足学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自立、合作、探究的学习方式。
初中语文教学的改革与反思
【摘 要】
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学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，满足学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导
【机 构】
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内蒙古乌海市第十三中学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2013年12期
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