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在新课标背景下的古诗教学主要是为了让学生感受诗歌的博大精深，体会诗歌的美妙意境和丰富的内涵，获得美的享受和志趣品格、情操等多方面的熏陶。本文从建构诗歌鉴赏所需的知识体系，文化储备，品味语言，拓展思维四个角度进行了分析．力求寻找到一条提高学生古代诗歌阅读鉴赏能力的道路。
语文古诗教学策略探索
【摘 要】
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在新课标背景下的古诗教学主要是为了让学生感受诗歌的博大精深，体会诗歌的美妙意境和丰富的内涵，获得美的享受和志趣品格、情操等多方面的熏陶。本文从建构诗歌鉴赏所需的知识
【机 构】
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永安一中,福建师范大学文学院
【出 处】
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龙岩学院学报
【发表日期】
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2006年A02期
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