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目的；探讨目标教学方法在临床带教中的效果。方法：将两年的实习学生做对比，对照组采用传统带教法，实验组采用目标带教法。检测两组学生的理论考试成绩及操作考试成绩，评估目标带教方法的应用效果。结果：实验组学生的成绩明显高于对照组，考核成绩比较P〈0．05，差异有显著意义。结论：目标带教法可整体提高临床带教效果，培养学生的综合学习能力，更明确了老师的带教目标和学生的学习目标。